• Análisis de la aplicación de saberes en la resolución de problemas 

      Sarasola, Marta Eloemia; Benítez, Velma Marina; Krausemann, Ernesto; Núñez, Norma Elizabeth; Pagnoni, Liliana Ruth; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      El trabajo de investigación surge de la actividad de extensión denominada “Talleres de resolución de problemas” que se ha desarrollado durante varios años por algunos docentes de la cátedra Álgebra. Dichos talleres eran ...
    • Creación y utilización de recursos didácticos interactivos en el proceso de enseñanza y aprendizaje del álgebra lineal 

      Juárez, María de los Ángeles; Núñez, María Eugenia; Delgado, Melina; Golbach, Marta Susana; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      La educación del siglo XXI cuenta con novedosas formas de enseñar y aprender, que exige innovaciones en la enseñanza para motivar a los estudiantes. Los Recursos Educativos Digitales (RED) constituyen actualmente un ...
    • Diseño de estrategias de aprendizaje que facilitan la resolución de problemas del algebra y geometría analítica 

      Garcia, Ernesto Eduardo; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      La presente comunicación expone sobre el avance de una investigación acción en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Jujuy. Se trata de un “Diseño de estrategias de aprendizaje que facilitan la ...
    • La evaluación formativa mediada por las TIC : una experiencia en Tartagal-Salta 

      Abad, Betina Elizabet; Gómez Lérida, Nicolás; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      La evaluación a veces es considerada en el proceso de enseñanza-aprendizaje como una instancia final que permite cuantificar logros y acreditar una asignatura. Pensada así la evaluación, el docente no logra comprobar si ...
    • Los teoremas en cálculo. Una herramienta para adquirir destrezas en la deducción que se hace significativa al inferirlos a partir de situaciones económicas 

      Padró, Silvia Inés; Facello, Carlos Sebastian; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      Sabemos que existe un desfasaje particularmente importante entre las competencias matemáticas de los estudiantes que egresan del Nivel Medio y las requeridas para el ingreso y permanencia en las carreras universitarias. ...

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