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dc.creatorLombardo, Graciela C.
dc.creatorCaronía, Silvia
dc.creatorOperuk, Roxana V.
dc.creatorPereyra, Viviana E.
dc.creatorCorvo, Matías J.
dc.creatorLedesma, Perla M.
dc.creatorJornadas Científico-Tecnológicas (15 al 17 de mayo de 2013 : Posadas, Misiones)
dc.date.accessioned2023-05-23T17:49:50Z
dc.date.available2023-05-23T17:49:50Z
dc.date.issued2013-05-30
dc.identifier.citationJornadas Científico-Tecnológicas (15 al 17 de mayo de 2013 : Posadas, Misiones). (2013). Implementación de instrumentos de evaluación en las clases de matemática / Lombardo Graciela C., Caronía Silvia, Operuk Roxana V., Pereyra Viviana E., Corvo Matías J. y Ledesma Perla M. Posadas: Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones. 6 p.es_AR
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.fce.unam.edu.ar/handle/bhp/528
dc.descriptionFil: Lombardo, Graciela C. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.es_AR
dc.descriptionFil: Lombardo, Graciela C. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
dc.descriptionFil: Caronía, Silvia. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
dc.descriptionFil: Operuk, Roxana V. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
dc.descriptionFil: Pereyra, Viviana E. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
dc.descriptionFil: Corvo, Matías J. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
dc.descriptionFil: Ledesma, Perla M. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.
dc.description.abstractEste trabajo es un avance del Proyecto de Investigación “Análisis de la implementación de herramientas computacionales aplicadas al proceso de evaluación en Matemática”. En él se exponen la implementación y análisis de los registros provenientes de cuestionarios individuales y grupales. Estas acciones se constituyeron en instancias de evaluación diagnóstica inicial y evaluación diagnóstica continua respectivamente, y sus registros en medios de reflexión que permitieron, al docente, delinear y perfilar su actividad.es_AR
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent203 KB
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherEditorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misioneses_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectGeometríaes_AR
dc.subjectInstrumentos de evaluaciónes_AR
dc.subjectEvaluación diagnósticaes_AR
dc.subjectPráctica docentees_AR
dc.titleImplementación de instrumentos de evaluación en las clases de matemáticaes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_AR
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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Lunes a Viernes de 7 a 20hs.
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