El contador público que la sociedad necesita. Nuevos estándares y desafíos ante la segunda convocatoria de acreditación

Abstract

La segunda convocatoria de acreditación de la carrera de Contador Público constituye una oportunidad para revisar no solo los estándares que regulan su formación, sino también las respuestas que la universidad ofrece frente a las transformaciones del ejercicio profesional. En este marco, el artículo recupera algunos antecedentes del proceso de acreditación y analiza los principales desafíos que atraviesan actualmente a la profesión, entre ellos la creciente complejidad de las organizaciones, la incorporación de tecnologías digitales, la necesidad de fortalecer la formación práctica y el desarrollo de capacidades que trascienden el dominio técnico. A partir de estos cambios, se consideran algunas de las principales orientaciones presentes en la propuesta de nuevos estándares elaborada por el Co.De.C.E. para la segunda convocatoria. Más que realizar un análisis exhaustivo de la propuesta normativa, el artículo propone una mirada reflexiva sobre sus implicancias para la formación profesional. La flexibilidad curricular, la integración entre teoría y práctica, la incorporación de tecnologías, la resolución de problemas complejos y la ampliación de las dimensiones de la información contable pueden constituir oportunidades para repensar las experiencias de aprendizaje y el perfil de graduado. En este sentido, se plantea que el verdadero desafío de la acreditación trasciende el cumplimiento de estándares y se vincula con la capacidad de las instituciones universitarias para formar un Contador Público competente, crítico, ético y preparado para aprender permanentemente en una realidad profesional en transformación.