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<title>Documentos de trabajos, divulgación, resúmenes</title>
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<title>Administración financiera del sector público</title>
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<description>Administración financiera del sector público
Se aborda la problemática del sector público desde la perspectiva financiera, discutiéndose las cuestiones centrales vinculadas con la función financiera gubernamental, las decisiones de inversión y financiamiento público, el presupuesto público, la gestión financiera y el control de la gestión y el patrimonio público.
Fil: Aguero, Juan Omar. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
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<dc:date>2005-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Dirección de finanzas</title>
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<description>Dirección de finanzas
Mediante la lectura y análisis de la bibliografía recomendada para cada tema del programa, como asimismo mediante la resolución de problemas y el desarrollo de los trabajos prácticos sugeridos, los alumnos ampliarán y enriquecerán cada tema desde la teoría y la práctica, favoreciéndose desde este modo el proceso de aprendizaje.
Fil: Aguero, Juan Omar. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
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<dc:date>2010-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Universidad sostenible y agenda 2030 : institucionalización de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)</title>
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<description>Universidad sostenible y agenda 2030 : institucionalización de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)
El Proyecto “Sostenibilidad Universitaria” se desarrolló en la Universidad Nacional de Misiones entre 2022 y 2023, con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales para la incorporación de los ODS en las funciones sustantivas de la UNaM (docencia, investigación, extensión y gestión). La metodología adoptada combinó un enfoque participativo y territorial con herramientas de diagnóstico institucional. Se conformaron equipos ODS en cada unidad académica y en el rectorado, se dictaron talleres de sensibilización, y se implementó un relevamiento institucional para identificar acciones existentes. Como principales resultados, se elaboraron 121 indicadores alineados a los 17 ODS, se creó una base de datos institucional y se promovió la articulación transversal de la sostenibilidad en la gestión universitaria. El proyecto generó impactos positivos tanto a nivel institucional como a nivel territorial, consolidando a la UNaM como un actor activo en la promoción de la Agenda 2030 en el ámbito local y regional.
Fil: Roffé, Mariano Andrés. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
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<dc:date>2025-08-07T00:00:00Z</dc:date>
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<title>La productividad de las universidades públicas nacionales argentinas en el período 2013-2022. Descomponiendo al índice de malmquist en cambios técnicos globales y locales</title>
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<description>La productividad de las universidades públicas nacionales argentinas en el período 2013-2022. Descomponiendo al índice de malmquist en cambios técnicos globales y locales
El trabajo evalúa la productividad de las universidades públicas argentinas durante el período 2013-2022 utilizando el Índice de Malmquist (IM), considerando la producción de graduados como el principal producto. Por otro lado, aplica la reciente descomposición del IM propuesta por Aparicio &amp; Santín (2024) que permite analizar las mejoras y los deterioros tecnológicos en todas las fronteras, en lugar de hacer foco únicamente en las observaciones de la muestra.&#13;
En el período bajo estudio, las 47 universidades consideradas han tenido un leve deterioro del 0.33% en su productividad, pero una mejora tecnológica global del 0,3% cuando se considera la descomposición del componente tecnológico del IM convencional en el cambio tecnológico global (GTC) y el cambio tecnológico local (LTC). De no considerar esta nueva desagregación, estaríamos interpretando de manera errónea la productividad de las universidades públicas. Por otra parte, el trabajo muestra una caída importante en la productividad durante el período de pandemia. Así, se observa una caída en la productividad del 24% con el IM . La heterogeneidad entre universidades indica que, desde una perspectiva de políticas educativas, es crucial optimizar la eficiencia técnica y promover el cambio tecnológico. Para ello, es recomendable implementar políticas diferenciadas que aborden específicamente estos aspectos.
Fil: Dip, Juan Antonio. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.; Fil: Domínguez, Casoratti David. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.; Fil: Costa de Arguibel, Facundo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
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<dc:date>2025-04-30T00:00:00Z</dc:date>
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