• Análisis de la implementación de cmaptool en la evaluación en matemática 

      Lombardo, Graciela C.; Caronía, Silvia; Operuk, Roxana V.; Abildgaard, Edith G.; Domínguez, Lucas J.; Jornadas Científico-Tecnológicas (15 al 17 de mayo de 2013 : Posadas, Misiones) (Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones, 2013-05-30)
      El presente trabajo es un avance del Proyecto de Investigación “Análisis de la implementación de herramientas computacionales aplicadas al proceso de evaluación en Matemática”. En él se analiza la efectividad del uso del ...
    • Cambios y consecuencias de la estructura de los parcialitos en análisis matemático II 

      Olguin, R. Karina; May, Gladys Carmen; Simunovich, Roberto J.; Lequin Vargas, Yamila; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      Asumiendo el rol de orientadores, los profesores debemos evaluar el proceso de aprendizaje del estudiante a través de un seguimiento continuo de su trabajo. La evaluación continua acompañada de métodos de evaluación y ...
    • Criterios de evaluación aplicados en las asignaturas contables de la F.C.E de la UNaM. Su correspondencia con el método y el status epistemológico de la contabilidad 

      Gabalachis, Griselda Agustina; Solis, Eduardo Mártires; Jornadas Científico-Tecnológicas (15 al 17 de mayo de 2013 : Posadas, Misiones) (Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones, 2013-05-30)
      Partiendo de que las formas y procedimientos de evaluación de los aprendizajes reflejan una determinada concepción del proceso de enseñanza-aprendizaje, se plantearon los siguientes objetivos principales: Determinar la ...
    • El desafío de la enseñanza-aprendizaje en los entornos virtuales en el nivel superior 

      Neis, Gabriela Alejandra (CPCE Misiones, 2022-10-04)
      El siguiente trabajo presenta un breve panorama sobre lo que implica el proceso de virtual; las consideraciones a tener en cuenta por parte del docente en su rol como tal y al momento de planificar una clase; las propuestas ...
    • Propuesta de revisión áulica en costos para la toma de decisiones 

      de Melo, José Luis; Solís, Lucas Gabriel; Jakuboski, Mariana Elizabeth (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas. Secretaría de Ciencia y Tecnología, 2023-05-12)
      Diversas dificultades detectadas en el desarrollo de la cátedra, tanto en los años críticos de pandemia (2020-2021), como así también en análisis de años anteriores, nos plantearon la necesidad para el presente ciclo ...
    • Proyectos innovadores en la universidad y su evaluación 

      Miranda, Mirta Juana; Fernández, Gloria E.; Villafañe, Adriana Noemí; Jornadas Científico-Tecnológicas (29 al 31 de octubre de 2003 : Posadas, Misiones) (Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones, 2003-11-01)
      El trabajo de investigación-acción que aquí se presenta se desprende del proyecto de investigación en ejecución denominado: Descripción y evaluación del curso de apoyo al ingresante de la FHyCS de la UNaM; implementado en ...
    • Resultados de un proceso de evaluación innovador en álgebra aplicada a las Ciencias Económicas 

      Schneeberger, Marino; Ponce, Sandra; Battisti, Marisa; Domínguez, Fernando Yusef; Fernández, Melisa; Jornadas Nacionales de Docentes de Matemática de Facultades de Ciencias Económicas y Afines (34° : 2 al 4 de octubre de 2019 : Posadas, Misiones) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Económicas, 2019-11-04)
      Este trabajo es la profundización de una experiencia realizada el año pasado, consistente en la utilización de la herramienta Moodle, para la elaboración de cuestionarios virtuales de autoevaluación, con la finalidad de ...

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